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miércoles, 8 de septiembre de 2010

Palabras más

El domingo demoré como 3 horas para escribir 200 palabras.
Eso da un ritmo de algo así como poco menos que un minuto por palabra.
Como si escribir esto que llevo escrito hasta ahora me hubiese llevado 25 minutos y no los dos que me debe haber llevado (incluyendo la tarea de contar las palabras).

Pero esas 200 palabras representaron para mí la posibilidad (en mi cabeza al menos) de otras muchas palabras de las que importan, de las que tengo ganas de escribir, de las que me estoy animando a pensar.

Esperemos que sean, efectivamente, las primeras.

miércoles, 9 de junio de 2010

Comunicando, Comunicante, Comunicado

Hay días en que cualquier tema que veo en un apunte o en una clase termina en mi cajita mental de "ideas para tesis?" y me enrosco mucho con eso. Proximamente la cajita deberá ser mudada a una biblioteca si no me decido.
Hay días en que un trabajo práctico me hace replantear si elegí bien la orientación (no la carrera, que me encanta). Maldito desubicado.
Hay otros en que me replanteo la orientación porque el periodismo de pronto se me aparece como un tema fascinante para investigar, estudiar, escribir. Sobre, no en, se entiende? Maldita la desubicada de mi cabeza ahí...
Ser investigadora.
No morirme de hambre.
Que no me lleguen propuestas de "pasantías no rentadas" buscando específicamente estudiantes de comunicación. Sí, ok, nuestro mercado laboral es malísimo, pero tampoco abusarse de nosotr@s pobres ñoños comunicólogos...

Estar segura.
No nos engañemos, si estuviese segura de algo no hubiese elegido la carrera más amplia, diversa e inentendible de la UBA.

Eso quiero entonces.

viernes, 7 de mayo de 2010

Tenemos que hablar (más) de

La inseguridad, la sensación de inseguridad, los reclamos por la seguridad, la posibilidad o no de la seguridad total, las penas, los crímenes, los delitos, las ilegalidades, las personas que cometen delitos, los delincuentes y la diferencia entre estos dos, las cárceles, la eficacia o ineficacia de las cárceles, la reincidencia, la reinserción, la espectacularización de las cárceles, el programa "Cárceles", los relatos de delitos, la teatralización del afano, el lenguaje tumbero, la pretensión o aspiración a tumbero, la función social de la distancia entre ellos y nosotros, la mano dura, la discriminación, los pibes chorros, la gorrita, el paco, la calle oscura, la victimización...

A veces cuando salgo de mi clase de los jueves no se si quiero escribir un libro, escribir mi tesis, sentarme en un café o pararme en una esquina (aunque si está oscura, mejor no) a hablar interminablemente de estos temas, mandar todo a la mierda o salir a hacer la revolución.

Listo, necesitaba decirlo.

sábado, 10 de abril de 2010

A esto quería llegar

Cuando un lunes a la noche termina un curso muy interesante que deja kilómetros de tela por cortar, tanta que sirve para envolver e ignorar todo lo retrógrado que quieran enseñarme en otros ámbitos sobre "la manera correcta de escribir".
Cuando un miércoles a la noche me encuentra en una proyección de una película muy grosa, de esas que te dejan pensando un buen rato.
Cuando un jueves a la noche - a las once de la noche - una clase de pronto se transforma en un seminario/ debate sobre políticas de género, derechos humanos, etc.
Cuando el sábado a la mañana hay que levantarse para ir a cursar, pero qué importa, si a la tarde voy al teatro.

Entonces sé que estoy eligiendo bien y estoy donde quiero estar.

sábado, 20 de marzo de 2010

Listos... ya!

El cuatrimestre empezó con un pequeño sobresalto por una materia que no había salido (cosa que no noté hasta últimísimo momento!) y la resignación subsiguiente de cursar los sábados.
En mi clase de Políticas y Planificación me distraje tratando de adivinar de dónde era el acento de mi profesor. Me resulta muy simpático e igualmente delator, cuando la gente agrega una "h" imaginaria en la pronunciación antes de las palabras que arrancan con "a" (clásico ejemplo: "vamos ha")

Mi seminario de temas relacionados con la inseguridad se dicta en un aula de esas que tienen cantidad de graffitis en las paredes de la agrupación Aurora, ultra derechosos ellos. Algún día habría que hacer un estudio de por qué y cómo existen en sociales esos personajes.

Desde que lo conocí a él, el personaje temido de mi carrera, estoy un poco más tranquila. O se vende muy bien la primera clase (y luego come estudiantes crudos), o el Dr. no es tan terrible como todos decían.

Hoy, por ser la primer semana, no tuve mi clase de los sábados y pude dormir. A cambio, soñé que contraía una inocua pero extraña enfermedad que me hacía quedarme en mi casa como un mes, perdía el cuatrimestre y por ende se alargaba medio año mi cursada.

Igual no estoy ansiosa, ni a palos.

domingo, 14 de febrero de 2010

Multi-tasking

Ser mujer Y estudiante a veces significa que el día de los enamorados puede caer a dos días de un final importante.
En ese caso: hay que aprender a leer Voloshinov y pintarse las uñas para salir a cenar, todo al mismo tiempo.

jueves, 11 de febrero de 2010

Flash

Me quedan 6 materias para cursar en la facultad
Mañana arrancan las inscripciones para el primer cuatrimestre

Hoy estuve mirando los requisitos para iniciar el trámite del título (adelantada, yo?...).
Es muy loco pensarlo pero aquello que empecé allá por el 2004 puede estar a un tironcito de terminarse.

Loco, loco, loco

viernes, 18 de diciembre de 2009

Números no, gracias

Corría primer año de la facultad, allá por el 2005, el grupo de radio se había juntado en la casa de Lu para hacer un trabajo. Eramos 5 y habíamos pedido pizza, por lo tanto hubo que bajar a buscarla cuando llegó. Ya en el ascensor, sacando las cuentas de lo que tendría que pagar cada una, una de las chicas dijo: "Claro, 5x4= 15"(o algo así). Todas asentimos. Un tiempo cercano a un minuto pasó hasta que alguna otra iluminada corrigió: "No! 5x4=20"
Hay que entender que, además de una fuerte desorientación en muchos casos y algo de vocación en otros, una de las cosas que nos mueve a estudiar Ciencias de la Comunicación (por hablar de mi carrera, pero podría extenderse el criterio a todas las de sociales, sospecho) es un incontrolable deseo de no ver nada similar a un número nunca más. Y salvo por excepciones - alguna que otra materia se empeña en enseñar algo de estadística, cuadros y esas cosas - tenemos bastante éxito en nuestro propósito y eso nos hace felices.

Así que la próxima vez que diga "8x4=28" ya saben a qué se debe. Manéjenlo.


lunes, 14 de diciembre de 2009

Medio medio

- Dejar de leer sobre la Tele, ver mucha tele
- Dejar de leer sobre el cine, ir mucho al cine y ver muchos dvds en casa
- Dejar de leer sobre el periodismo y la literatura, leer diarios y libros y escribir por placer

Cosas que se me cruzan a menos de 24 horas del final de Historia de los Medios...


lunes, 9 de noviembre de 2009

2 do

Sin orden establecido, como siempre:

- Buscar vestido para el casamiento de Mari
- Leer y estudiar para rendir parciales hasta el 28 de noviembre
- Combinar entrega de mi flamante sillón
- Terminar con todos los pendientes en el trabajo y rogar que esta semana pase rápido y lo mejor posible
- Empezar la dieta (ver primer renglón)
- Organizar festichola de despedida de soltería para Mari
- Estudiar para rendir finales hasta el 21 de diciembre
- Pensar en mis vacaciones
- Relajarme

A ver si, (advertencia: se aproxima referencia para ñoños, si usted no lo es podría no entenderla) al mejor estilo Dumbledore, volcando estas cosas acá dejan de zumbar en mi cabeza y acosarme

lunes, 2 de noviembre de 2009

Me vi

Ayer, haciendo un trabajo para la facultad, sentada a la computadora mientras comía los restos de una picada con Oso, mientras él también estudiaba... de pronto me vi: haciendo eso mismo, "cuando sea grande", o algún día, algunos muchos días, viviendo así, trabajando así. Sentada en mi computadora y escribiendo algo para algún lugar.
Lo ví, no me pareció imposible y me gustó.
Ahora el miedito es que no pase o cómo lograr que pase.
Me tengo fé.

Estafa

Estaba pensando en escribir algo, pero sólo puedo pensar en la facultad, en las fechas y en los trabajos y parciales que faltan. Ni hablar de los finales, que al final no rendí ninguno en Julio.
Y entonces recordé, también un poco gracias a un post de Barby, que a ese ámbito le debo la última persona que odié.
La cosa fue así, ese día nos daban las notas del primer parcial de la materia difícil. Ese parcial domiciliario del que nadie estaba seguro de haber entendido bien la consigna. Me entregan mi nota: 5 y estaba de fiesta.
Al salir del aula me cruzó con laboludaquesiemprepreguntacosasdignasdeprimergrado, con la misma cara de nada de siempre. En un movimiento rápido estiré el cuello y miré su parcial: 9.
La odié, sin saber si era porque es una impostora o porque tiene demasiada suerte.

miércoles, 28 de octubre de 2009

Me gustó + Poca inspiración

"Preguntas de un obrero que lee" (Bertolt Brecht)

¿Quién construyó Tebas, la de las siete puertas?
En los libros se mencionan los nombres de los reyes.
¿Acaso los reyes acarrearon las piedras?
Y Babilonia, tantas veces destruida,
¿Quién la construyó otras tantas?
¿En que casas de Lima, la resplandeciente de oro, vivían los albañiles?
¿Adónde fueron sus constructores la noche que terminaron la Muralla China?
Roma la magna está llena de arcos de triunfo.
¿Quién los construyó?
¿A quienes vencieron los Césares?
Bizancio, tan loada,
¿Acaso sólo tenía palacios para sus habitantes?
Hasta en la legendaria Atlántica, la noche que fue devorada
por el mar,
los que se ahogaban clamaban llamando a sus esclavos.
El joven Alejandro conquistó la India.
¿Él sólo?
César venció a los galos;
¿no lo acompañaba siquiera un cocinero?
Felipe de España lloró cuando se hundió su flota,
¿Nadie más lloraría?
Federico Segundo venció en la Guerra de Siete Años,
¿Quién más venció?
Cada página una victoria
¿Quién guisó el banquete del triunfo?
Cada década un gran personaje.
¿Quién pagaba los gastos?
A tantas historias, tantas preguntas.

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Cursar Cultura Popular tiene esas cosas, un día uno se encuentra preguntándose ¿y a mí que me importa la vida de la negra sosa?, o hablando de Maradona, y al día siguiente le leen a uno esto en clase y todo tiene un poco más de sentido.
Por esto hay que estudiar Cultura Popular.
Por esto y para poder tener un argumento académico para chamullar sobre Maradona, claro.

viernes, 9 de octubre de 2009

Siempre hay un pero

Mi profesor, ese de los teóricos locos y el gusto por los ídolos populares (por criticarlos, más que nada) mostró ayer su lado oscuro.

Era fanático de la Negra Sosa.
Un par de días después del hecho, con una computadora, un proyector y un público semi cautivo, demostró que podía ser un jodido, pasando videos y canciones de la susodicha durante la mitad de la clase por lo menos.

Miércoles a la noche, semana de parcial.
Durante el video de "Duerme negrito" más de uno fue visto cabeceando.

Yo no los culpo.

martes, 29 de septiembre de 2009

Diario del lunes

A raíz de un trabajo que tengo que hacer para la facultad, estoy leyendo diarios de marzo de 2008.
Más allá de que el asco que me daba la protesta del campo me atacó nuevamente, hay algo divertido: leer titulares con los resultados en la mano.

Ejemplos:
19/03/08:

Familiares de Ingrid Betancourt creen que podría estar muerta

-Tranquilos, no le pasó nada.

16/03/08:

Una policía finísima

El jefe de Gobierno porteño se apresta a dar a conocer su proyecto para la policía porteña. El Fino Palacios, desplazado en 2004 y ex jefe de seguridad de Boca Juniors, busca hacerse un lugar en la nueva fuerza de seguridad.

- Que siga buscando por otro lado...

14/03/08:

Un cambio de golpe y porrazo

Avanza la despenalizacion de la tenencia de droga para consumo personal:

-Parece que avanzó del todo.

viernes, 18 de septiembre de 2009

Era algo más o menos así:

"Entonces, yo tengo una teoría sobre la última presidencia de Perón, una comparación, como para pensarla" dijo mi compañero el erudito, durante el práctico de Diseño de la información periodística.
"Yo creo que cuando lo dejaron presentarse en el '73 fue como ahora cuando lo pusieron por fin a Maradona en la selección, después de que la gente lo pidió tanto tiempo. Lo pusieron para que le vaya mal. Como a Perón, para que la gente se deje de joder y de por terminado el asunto".
Silencio, luego risas.
Alguien acotó: "¿Y Bilardo, sería López Rega?"
El profesor se sumó: "Claro, y Grondona (Mariano, ya por entonces ideólogo de la derecha) sería Grondona (Don Julio)"
Yo, a mi compañera sentada al lado mío: "Ah, entonces los goles... ¿sí son como los desaparecidos de entonces?".

Clarísimo.

viernes, 4 de septiembre de 2009

Friday I'm in love

Cosas que pasaron/ pensé esta semana (ninguna de las cuales se me aparece como un post en sí misma) :

- Lunes: Es muy complicado aguantar un teórico hasta las 11 de la noche. Pero qué bueno tener amigas por la facu que hacen que la espera hasta las 9 y el teórico en sí sean más llevaderos.
- Martes: Creo que no pensé nada muy mencionable. A veces pasa.
-Miércoles: Qué genial que un teórico de cultura arranque así.
-Jueves: La suerte está de mi lado. Por un increíble cambio de planes mi tarde se alargó y mi cita de merienda fue más larga y disfrutable. Por la noche, más buenas noticias que contribuyen a calmar mi ansiedad.
- Viernes: Qué bueno que es viernes. I'm in love. El día es largo y cansador. La noche, aunque más entretenida, también promete serlo.

Una semana más. Un paso más cerca de que cambien mucho mis semanas.

lunes, 24 de agosto de 2009

La vida en cuatrimestres

En el colegio, las cosas importantes pasaban siempre a fin de año. No había casi posibilidades de que una prueba que tuviese lugar antes de Julio fuese a importar para nada muy trascendental. La segunda mitad del año era, si se quiere aplicar este término, la más estresante.

En la facultad en cada año hay dos cuatrimestres totalmente independientes entre sí. Por lo tanto dos momentos de stress muy marcados, uno por cada uno de ellos. Por eso una vez que un cuatrimestre termina no es raro que me confunda y hable de cosas que sucedieron en ese período con expresiones como “El año pasado, no, perdón, el cuatrimestre pasado..”

Creo que así es un poco más estresante y abrumador. Pero también más entretenido, porque cada 4 meses uno tiene la posibilidad de cambiar de aire, de aulas, de horarios, de profesores, de temas. Cada cuatrimestre encierra novedades de todo tipo.

Yo, por ejemplo, en este voy a cursar una materia cuyas unidades (de teóricos) se titulan “Diego”, “Marcelo”, “Gilda”, “Pity” y cosas por el estilo. Me parece divertido, lo cuento y me la banco.

miércoles, 29 de julio de 2009

Autobombo

Como una vez dijo Bar, yo tampoco aguanto ver que ella y Chan hagan algo y no hacerlo si puedo. Así que me sumo al autobombo y cuento que con Chan tenemos a partir de hoy un blog en el que escribimos cosas para que los que nos siguen preguntando "¿qué es eso de la comunicación?" tengan una pista más.
Y de paso, esperamos que les guste.

A sólo un click de distancia.

domingo, 26 de julio de 2009

dos, uno, ¿cero?

Yo (26/6 cuando empezaron las vacaciones de invierno): "Ahora me pongo a estudiar, rindo dos finales y después disfruto del resto de las vacaciones."

Yo (01/07 cuando modificaron el calendario por la porcina): "Ok, ahora disfruto de las vacaciones y voy estudiando traaanqui, rindo un final porque dos en una semana no quiero, pero llego comodísima y no apurada como suelo llegar."

Yo (hoy 26/07, sin haber estudiado nada todavía y con fecha de final el 12/08): "Opción uno: me pongo a estudiar yaaa y cumplo con mi plan. Opción dos: declaro "ya fue" y hago la plancha por el resto de las vacaciones, para arrepentirme luego cuando los finales se me apilen por años. "

Mi dilema de esta semana.
Intentaré que sea la opción uno.